Quanto di ciò che mostriamo sui social rispecchia chi siamo davvero? Il Dott. Andrea Luca Sotnykov ci guida tra autenticità, algoritmi e le dimensioni dell'identità che nessun profilo potrà mai raccontare.

È possibile creare vere comunità di relazione e apprendimento anche a distanza? E quale ruolo gioca il coding nella scuola dell'infanzia? Nel terzo episodio di Oltre la Tesi, Rossella Spinetta condivide la sua esperienza e riflette sulla sfida cruciale per ogni educatore: imparare a co-costruire la conoscenza insieme agli altri.

Scopri l'impatto dei dispositivi digitali sulla relazione genitori-figli 0-3 anni nell'intervista a Claudia Elena Ferrando per Oltre la Tesi.

Come può la gamification trasformare il mondo del lavoro e il benessere nella terza età? Nell'intervista per la rubrica Oltre la Tesi, Erika Zunino ci spiega perché il gioco non è solo un passatempo per bambini, ma un linguaggio universale dove il "Game Over" diventa un invito a riprovare.

Le idee raccontate da chi le ha studiate In questo capitolo di “Oltre la tesi” conosciamo Martina Rubino, neolaureata in Scienze e Tecniche dell’Educazione e dei Servizi per l’Infanzia (L19), che ha dedicato il suo elaborato finale a un tema tanto complesso quanto fondamentale: l'invisibilità delle donne con autismo. Dietro ogni tesi c’è molto di più di un traguardo accademico: ci sono domande, curiosità, dubbi e tantissime ore di studio. Abbiamo chiesto a Martina di racconta

Mesi di studio, una tesi e poi? Scopri "Oltre la Tesi", la nuova rubrica di DI.ESSE per mettere in circolo e valorizzare le idee dei neolaureati.